Plus d’une trentaine de collègues se sont retrouvés autour des membres du bureau et du secrétaire académique ce matin au collège Freppel d’Obernai. Richard Wach, retenu à Paris, n’a pu être des nôtres.
Les points évoqués lors du tour de table :
Alourdissement de nos tâches :
L’inquiétude est générale concernant la multiplication des tâches diverses et variées qui ne fait que s’accroitre, dont certaines nous éloignent du cœur de notre métier qu’est la pédagogie (rougeole, arrêts maladie..). Il y a un risque que le pilotage pédagogique ne se réduise plus qu’à des chiffres en raison des multiples enquêtes que nous devons renseigner. La lourdeur des tâches de fin d’année et la reconquête du mois de juin se transforment en reconquête du mois de juillet et du mois d’aout.
Stagiaires :
Beaucoup de temps passé à faire de l’accompagnement par les personnels de direction. Dans certains établissements, les demandes d’envois de documents ou les demandes d’information de l’IUFM ajoutent encore du travail, en particulier pour les adjoints.
Socle commun :
Les collègues de collège se sentent bien seuls face à cet enjeu important. Les difficultés techniques liées à l’application informatique et aux procédures de validation finissent par prendre le pas sur la réflexion de fond et ne facilite pas la mobilisation des équipes enseignantes.
Applications informatiques :
L’état des lieux est désastreux. C’est un point de crispation important, en particulier en ce qui concerne le passage à la version 6 de Scolastance. Les adjoints se retrouvent de fait obligés d’assurer un certain nombre de manipulations et de tâches de maintenance informatique.
Les moyens :
Globalement, les collègues s’interrogent sur les critères retenus pour octroyer les moyens. L’impression domine que la priorité va aux dispositifs et actions « vitrines » qui sont relayés médiatiquement, alors que dans le même temps, les moyens nous font cruellement défaut pour assurer le quotidien. Il semblerait également que l’obtention ou non de moyens supplémentaires est une question de libellé ou de formulation, en particulier pour l’accompagnement éducatif. Les problèmes de remplacement, y compris des personnels administratifs et de santé sont des sujets d’inquiétude.
Rémunération des personnels de direction :
Encore une fois le problème du différentiel de rémunération entre les personnels de direction et les enseignants est posé, exemples à l’appui. Nous ne sommes effectivement pas rétribués pour les tâches nouvelles qui nous sont imposées, alors que les enseignants perçoivent des HSA ou HSE. On nous impose de nouvelles tâches, on attend de nous que nous mettions en œuvre de nouveaux dispositifs qui doivent forcément réussir, mais sans jamais aucune reconnaissance financière.
Débat sur les rythmes scolaires :
Quel intérêt à cette consultation, surtout à la date à laquelle nous avons eu l’information ?
Nous proposons de ne pas remonter d’information comme demandé dans la circulaire et de prendre contact avec les autres syndicats pour proposer une démarche commune sur cette question.
Nos principaux points d’inquiétude ont été évoqués à la Commission Blanchet du 06 octobre.
Bilan financier :
Nous devons à présent fonctionner en année civile. Le bilan financier sera présenté à une prochaine Assemblée Générale.
Promotions :
La CAPA aura lieu le 04 novembre. Il est rappelé qu’il est nécessaire de transmettre des informations aux collègues présents à la CAPA pour qu’ils puissent argumenter de façon utile. Si l’on se réfère au fonctionnement de l’an dernier, il est important d’avoir été évalué. Les collègues qui n’auraient pas été évalués ne doivent pas hésiter à demander un rendez vous à leur IA dans cet objectif.
ID ne demande pas à ce que le syndicat fasse les promotions mais réclame plus de transparence dans l’établissement des listes à partir de critères connus de tous et le classement annuel des intéressés.
Mutations :
Le respect des dates butoir est incontournable. On ne peut rien faire pour un dossier déposé hors délais.
Les collègues ont intérêt à faire savoir s’ils veulent muter car cela crée un « appel d’air » et fluidifie les opérations de préparation du mouvement en facilitant les hypothèses de chainages.
Il convient d’être vigilants sur les appréciations et de systématiquement demander une révision de celles-ci si on est en désaccord, y compris dans l’optique d’une mutation ultérieure. La CAPA « recours » aura lieu le 15 décembre.
Là encore, il est rappelé qu’ID ne s’inscrit pas dans une logique de cogestion des opérations de mutations, mais qu’il s’agit d’attirer l’attention de la hiérarchie sur les situations individuelles.
Concernant le dossier syndical, il est indispensable d’y faire figurer la confirmation de demande de mutation car c’est ce document qui donne au syndicat la légitimité pour intervenir en votre nom.
Les dossiers de mutation doivent être prioritairement envoyés aux commissaires paritaires : Dominique Glath pour le 67 et Corinne Clad pour le 68.
Pour la fiche de promotion et le dossier syndical de mutation, vous pouvez vous reporter à IDEES numéro 36 de septembre 2010 ou aller sur le site internet.
Pour finir la matinée : pas de bonne AG sans une bonne collation 
Merci à notre collègue pour son accueil chaleureux !
La politique volontariste menée par l’Académie l’amène déjà à la fin des contrats de la 1ère vague (il en existe 3). Le principe de l’auto-évaluation est maintenu et une démarche simplifiée de contractualisation devrait voir le jour. Contrairement au projet d’établissement, le contrat d’objectifs n’énumère pas d’actions mais se décline en objectifs et en indicateurs.
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